重庆鱼洞第四小学

1992年，重庆市巴南区鱼洞第四小学校在社会经济的发展大潮中应运而生。悠悠巴渝古韵，煦煦改革春风，赋予了她成长的阳光和雨露；巍巍云篆，浩浩长江，见证了她跋涉的沧桑与峥嵘。十三年来，学校励精图治，锲而不舍，在全面实施素质教育的大道上跨越发展，已成为社会赞许、家长信赖、学生青睐的巴南区窗口学校、重庆市示范小学。学校占地面积近3万平方米，校园环境优美，教学设施完备；拥有教职工167名（90%的专任教师具有大专以上学历，其中特级2名、中高1名、重庆市骨干教师5名、巴南区骨干教师及学科带头人52名），教学班51个、在校生3000余人。学校以办学理念先进、办学特色鲜明、办学成果显著而响誉巴渝，被区委区府誉为巴南基础教育的一面旗帜。理性前瞻，树立“实施创新工程，培养创新素质”的办学理念。在这一理念指导下，鱼洞四校把握“两个定位”、追求“三个目标”、实施“四项举措”、建设“五大支柱”、树立“六个观念”、坚持“七条原则”、通过“八个途径”，使创新教育成为学校特色，师生创新能力崭露头角：教师参加市级以上业务竞赛获奖600多人次，其中自制教具多次获全国大奖，并赴北京、上海等地展出；从2001年起，共有11名学生参加全国劳技创新大赛（现场制作和答辩）分别获金、银、铜奖。2005年学生参加重庆市“综合实践学生课题研究展示活动”获一等奖。构筑平台，树立“科研兴校、质量强校”的发展理念。学校形成了以中央电教馆十五规划“教育技术促进小学生探究学习活动，培养创新精神研究”和重庆市教育科学规划办课题“综合实践活动中的社区服务、社区实践研究”为代表的、全员参与的多层次科研课题网络。并通过强化“必须有实验计划、必须开展系列活动、必须有区级以上专家介入、必须有过程性资料、必须有阶段性检测、必须有阶段性成果”的“六必须”要求，形成了“课题问题化、活动系列化、过程规范化、督导经常化、考核制度化”的科研特色，实现了学校、教师、学生同步发展。学校承担国家、市区级课题27项，顺利结题19项。其中，独立承担的中央电教馆十五规划“教育技术促进小学生探究学习活动，培养创新精神研究”被评审为等级；参研的十五规划教育部重点课题“大美育”实验获全国美育成果一等奖；“珠算心算结合，发展儿童智力”获第二届重庆市教育科研成果二等奖，独立编写的实验教材被全市的珠心算实验班采用；重庆青年报、重庆日报、重庆电视台先后6次以《神算子的摇篮》为题报道学校珠心算教学成果。目前，学校已编辑出版文集9本（册），教师参与编写的专著、教材、教辅读物17本（套），上百篇研究论文在全国、市区专业刊物上发表。以人为本，树立“让每一个孩子得到满意的发展”的育人理念。学校把“合格﹢特长”的学生作为培养目标，开展丰富多彩的兴趣活动，使学生的独立个性得到充分张扬，体育、艺术教育成果显著：学校是全国“苗苗杯”女子篮球训练基地、重庆市女子篮球传统项目学校，学生女篮曾获重庆市5连冠，参加全国比赛曾获冠军、第二、第三名。学校体育工作载入了《重庆体育风采》、《中国篮球的希望工程》等体育专著。多名学生考入国家、省市级艺术学校，其中考入中国歌舞团艺术学校的两名学生参加2001年中央电视台“六、一”庆祝会演出并接受采访。学校是重庆市写字教材实验中心，区个书法艺术教育基地。学生书法、美术、文学作品多次获全国、市一二等奖，并在刊物上发表。如今，鱼洞四校已成为全国创新教育实验学校、西南师范大学素质教育实验基地、全国示范家长学校、重庆市文明礼仪示范校、重庆市德育工作示范学校、重庆市电化教育示范校，是重庆市示范小学、重庆市教育科研实验基地、并曾获全国少先队红旗大队、重庆市精神文明单位及重庆市德育、“三算”、交通安全、教育科研先进集体等殊荣，重庆电视台、《重庆日报》、《党旗飘飘》等多家媒体曾对该校的发展进行专题介绍。岁月如歌声声远，事业如棋局局新。为打造“重庆、全国”的巴渝名校，鱼洞四校人正以崭新的姿态、饱满的热情，阔步前行在时代前列，继续谱写绚丽辉煌的篇章。